Cultura Afro-brasileira

19/2012 

Assunto: Cultura Afro-brasileira

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 6A 102, 7A 101 e 103/ Professora: Maiza

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Arte

Objetivo:Identificar os principais legados da cultura afro que permeiam a nossa cultura.

Desenvolvimento: Esta aula surgiu da união de várias apresentações de Power Point criadas pela Coordenadora de Arte da SMEC, Jane Rangel. Adaptando imagens e apresentação de fotos da cultura afro, a professora de informática enriqueceu o assunto, acrescentando também atividades que abordaram o que foi visto. A professora Maiza, utilizou a apresentação para expor o assunto e rever conteúdos, de forma a avaliar os conhecimentos dos alunos, logo após a aula, através de um teste escrito.

Tribus de I'OM por Hans Silvester - Fotos

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Regiões do Brasil

18/2012 

Assunto: Regiões do Brasil

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Geografia

Objetivo:Identificar as regiões brasileiras e suas principais características.

Desenvolvimento: A partir do Mapa do Brasil, a professora foi apresentando as regiões brasileiras, chamando a atenção para as suas principais características. O exercício foi realizado no próprio Power Point e a seguir foi realizado um jogo onde os alunos puderam identificar no mapa a localização dos Estados do Brasil.

O jogo realizado pelos alunos foi instalado nos computadores através de um CD da MICROKIDS,

mas on-line existe um muito parecido que estou disponibilizando o link AQUI. 

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Orientação e Localização

17/2012 

Assunto: Orientação e localização

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Geografia

Objetivo:Identificar meios de orientação.

Desenvolvimento: Esta aula foi realizada com o objetivo de rever o conteúdo dado na sala de aula. Os alunos puderam revisar tudo o que já foi estudado anteriormente e realizar as atividades propostas com o acompanhamento e intervenção da professora, tirando as dúvidas e corrigindo os possíveis erros.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Ortografia

16/2012 

Assunto: Ortografia (Mau/mal, x/ch, m/n, onde/aonde)

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 101, 102 e 103 /Professora: Aline

Programa utilizado: Power Point, Windows Media Player, Hot Potatoes

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos:

• Escrever corretamente as palavras, de acordo com as regras da Língua portuguesa.
• Auxiliar o aluno no desenvolvimento da escrita.

Desenvolvimento: Utilizando o power Point como recurso, a professora foi apresentando os exercícios, corrigindo-os paralelamente, tirando as dúvidas e interferindo quando necessário. Do próprio Power Point sobre o assunto, os alunos tiveram a oportunidade de realizar outras atividades através dos links criados pela professora de informática, levando-os  ao vídeo (x ou Ch), ao Hot Potatoes (Mau/Mal) e ao jogo (Power Point: X ou Ch). As atividades on line propostas para M ou N, não foram realizadas por falta da internet, que apesar de terem sido linkadas e salva a pasta completa, o exercício não abriu sem a internet como pensávamos que iria acontecer.

                                                               Vídeo: X ou CH

Exercício:  X ou Ch
(Pode ser realizado on-line. Basta clicar nas opções apresentadas e ver o resultado)

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Monômios

15/2012 

Assunto: Monômios

Ano escolar: 8º ano /Turmas: 8A 101, 102 e 103 /Professora: Gerlaine

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Matemática

Objetivos:

• Reconhecer em um monômio o coeficiente e a parte literal;
• Identificar os termos semelhantes em uma expressão.

Desenvolvimento: A aula sobre Monômios foi criada pela professora de Matemática, que foi abordando o assunto de maneira clara e objetiva. As atividades realizadas no decorrer da aula, foram corrigidas imediatamente após as suas realizações, de forma a tirar as possíveis dúvidas.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Gravidez na Adolescência

14/2012 

Assunto: Gravidez na Adolescência

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101 e 102 /Professora: Elba Stellet

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: PPT

Objetivos:

• Discutir o assunto, de forma a conscientizar os alunos sobre a seriedade da gravidez na adolescência;
• Ler, Interpretar e discutir o texto, além de responder as perguntas do exercício .

Desenvolvimento: Utilizando uma entrevista do Dr. Dráuzio Varella com a Médica Obstetra Adriana Lippi, exposto em forma de apresentação de slides, a professora ELBA, discutiu o assunto com os alunos, abordando-o de forma leve e descontraída. 
Após a apresentação da entrevista, os alunos realizaram as atividades propostas, interpretando o texto e expondo suas opiniões.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Fungos

13/2012 

Assunto: Fungos

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Mônica

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Ciências

Objetivos:

• Identificar os principais doenças causadas por fungos;
• Reconhecer a importância de alguns fungos em nosso organismo e em nosso ambiente.

Desenvolvimento: A professora, utilizando o Power Point, expôs o conteúdo aos alunos, dando exemplos claros e sempre solicitando a participação da turma. Após a explicação do assunto foram realizadas as atividades no próprio Power Point, onde os alunos utilizaram as explicações dadas pela professora e os slides anteriores aos exercícios como fontes de informação para a conclusão das atividades propostas.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital