Curso de Inglês e Espanhol

Estão abertas as inscrições para  os cursos de Inglês e Espanhol do Centro de Línguas - Polo I - E. M. Professora Vilma Tâmega.

Inscrições: 10/02/2014 a 21/02/2014
Horário: das 9h às 17h 






Documentos necessários (original e cópia):

• RG, 
• CPF, 
• comprovante de residência, 
• duas fotos (3x4), 
• Comprovante de escolaridade (declaração) 

HORÁRIOS DAS AULAS PARA 2014:

INGLÊS - Básico: 3ª e 5ª - 18h às 19h30min / 19h30min às 21h
               Intermediário: 3ª - 9h30min às 12h 
                                       4ª - 18h às 20h30min 

ESPANHOL -  Básico: 2ª e 5ª -14h às 15h30min / 15h30min às 17h
                     Intermediário: 2ª e 5ª - 17h às 19h30min
                                             4ª - 18h às 20h30min

Postado por:

Simone Peixoto Gomes

Profª. do Projeto de Inclusão Digital

                                   

Curso de Inglês e Espanhol

As inscrições para os cursos de línguas estrangeiras (inglês e espanhol), oferecidas pelo Centro de Línguas, do Departamento de Projetos Especiais, da Secretaria Municipal de Educação de Campos (SMEC), foram prorrogadas até quinta-feira (29). Ao todo, cerca de 800 vagas são oferecidas, com três turmas de nível básico, nos turnos da tarde e da noite. Ao todo, serão em torno de 75 vagas por curso, em cada pólo. As aulas começam no dia 5 de março.

Os interessados devem procurar o Departamento de Projetos Especiais, na Smec, na Praça 5 de julho, s/n, na antiga estação ferroviária, das 9h às 17h, levando os seguintes documentos: cópia da carteira de identidade, CPF e do comprovante de residência, além de duas fotos 3x4 e o diploma de conclusão do 9º ano do ensino fundamental ou declaração de que esteja cursando.

Escolas pólos que oferecem cursos de línguas estrangeiras:

Escola Municipal Vilma Tâmega, Centro
Escola Municipalizada Arnaldo Rosa Viana, Parque Aurora
Centro Educacional 29 de Maio, Pecuária
Escola Presidente Arthur da Costa e Silva, Parque Presidente Vargas
Escola Municipal Dr. Luiz Sobral, Jardim Carioca

Fonte: PMCG e Campos24horas

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol

A professora de espanhol do Centro de Idiomas Language for all que leciona na escola Profª Vilma Tâmega- Ana Claudia Rios, participou de um Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol que aconteceu em Niterói, na UFF, nos dias 19 a 23 de julho de 2011 .

"Participei de minicursos, mesas redondas e plenárias com objetivo de atualização em relação a tudo que diz respeito ao ensino de espanhol no Brasil. Conheci novos materiais didáticos e tive a oportunidade de conversar diretamente com alguns autores.

O espanhol de Cervantes é realmente uma língua encantadora . "

Este curso proporcionou o encontro de Ana Cláudia e Cristina de Souza Vergnano Junger, professora de espanhol do Instituto de Letras da UERJ, que foi sua professora na Pós graduação em 2003. Segundo Ana Cláudia, ela é sempre muito simpática e uma grande incentivadora .

 

"Tive um grande privilégio de acompanhar a minha eterna professora de espanhol da FAFIC Dona Maria Thereza Venâncio  na abertura do congresso já que a mesma  foi uma das fundadoras da APEERJ."




"Bem, o próximo congresso acontecerá em Recife. Espero participar..." - disse Ana Cláudia

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Curso de Inglês e Espanhol

O Centro de Línguas da Secretaria Municipal de Educação está com inscrições abertas para o curso de língua estrangeira: inglês e espanhol. Os interessados em uma das duas línguas deverão procurar uma das seis escolas da rede municipal, até dia 3 de dezembro.


Os cursos de línguas estrangeiras são instrumentais, ou seja, voltada para pessoas interessadas em fazer concursos, vestibulares, cursos de pós-graduação, entre outros. A coordenadora informou que, embora o curso ensine algumas técnicas de conversação, o foco é interpretação de texto. 

- Em função disso recebemos alunos a partir do 9º ano do ensino fundamental - acrescentou. 

Para se inscrever, os interessados deverão procurar uma das escolas pólos e apresentar:

•  carteira de identidade, 
• CPF, 
• comprovante de residência, 
• duas fotos (3x4), 
• histórico escolar/declaração, se for menor, documentação dos responsáveis.

Escolas pólos do Centro de Línguas:

Escola Municipal Vilma Tâmega, no Centro. 
Centro Educacional 29 de Maio, Pecuária. 
Escola Municipal Ângelo Faez, Parque Aurora. 
Escola Municipal José do Patrocínio, Penha. 
Escola Municipal Doutor Luiz Sobral, Jardim Carioca. 
Escola Municipal Marechal Artur da Costa, Parque Presidente Vargas. 


Fonte: PMCG

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

ATIVIDADE II

Assunto: Tradução da música The Logical Song

Ano escolar: Centro de Línguas /Turnos: Manhã e Noite/Professora: Marluce

Programa utilizado: Windows Media Player

Componente Curricular: Inglês

Objetivos:

• Acompanhar o clip musical, identificando as palavras que completam os espaços do exercício do livro do curso;
• Atentar para a pronúncia das palavras, através da música do clip musical, observando a tradução da música.

Desenvolvimento: Após baixar o clip da música The Logical Song, pedido pela professora Marluce, do Centro de Línguas, eu o coloquei em todos os computadores para que os alunos pudessem acompanhar o clip musical, juntamente com o livro que é o material do curso, de forma a completar os espaços com as palavras que faltam, atentando para a pronúncia das palavras.

Fotos:

Módulo I - Curso Básico - Turno: Manhã

Módulo I - Curso Básico - Turno: Noite

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Atividades - 07-06 a 11-06 - Professora Simone

ATIVIDADE I

Assunto: Copa do mundo
Ano escolar: Centro de Idiomas (Languages for all) /Professora: Marluce
Programa utilizado: Internet e Windows Media Player
Componente Curricular: Inglês
Objetivos:Assistir aos vídeos da copa do Mundo de 2010, atentando para as expressões em inglês, para trabalho de tradução da palavras.
Desenvolvimento: A professora iniciou a aula distribuindo aos seus alunos uma folha composta

da letra em inglês, das músicas Waka Waka (This Time For Africa) - Letra e vídeo e

Wavin' Flag (Coca Cola Celebration Mix) - Letra e vídeo. Utilizando a Internet, a professora orientou seus alunos a fazerem a pesquisa da tradução da música. Concluíram a aula assistindo aos vídeos e cantando as músicas em inglês.

K-naan - Wavin'Flag

Shakira - Waka Waka

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Atividade II

Assunto: Los falsos amigos
Ano escolar: Centro de Idiomas (Languages for all) Professora: Ana Cláudia Rios

Programa utilizado: Power Point e Word
Componente Curricular: Espanhol
Objetivos: Identificar palavras que são diferentes do português para o espanhol.

Desenvolvimento: Utilizando a apresentação de Power Point a professora do Curso de Espanhol apresentou o assunto da aula para os alunos, mostrando e exemplificando palavras que no Espanhol tem um significado e que na Língua Portuguesa tem outro completamente diferente.

A atividade realizada no word, foi a de que os alunos formariam frases utilizando em cada frase pelo menos 02 "Falsos amigos".

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Atividades - 22/06 a 25/06 - Professora Simone

ATIVIDADE I

Assunto: Problemas ambientais
Ano escolar: 3º ano / Turma: 3A 202 / Professor: Pedro Paulo
Programas utilizados: Power Point, Windows Media Player e Internet
Componente Curricular: Ciências
Objetivos:

• Identificar os principais problemas ambientais que o planeta Terra tem enfrentado;
• Reconhcer que os problemas apresentados geram consequências sérias para o meio ambiente.

Desenvolvimento: A aula foi dada pela professora da sala de Informática que iniciou o assunto com um filme, para chamar a atenção para o tema a ser abordado. Na apresentação de Power Point, os alunos tiveram acesso ao assunto através de uma história em quadrinhos, de forma que puderam realizar as atividades com base na leitura feita e assim criaram suas próprias histórias, de acordo com as imagens apresentadas. Para complementar o assunto utilizaram o site: http://www.natureza-brincalhona.pt/ através de jogos.

Jogue você também: http://www.natureza-brincalhona.pt/Jogos.html

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ATIVIDADE II
Assunto: Região Nordeste
Ano escolar: 5º ano / Turma: 5A 202 / Professora: Rita de Cássia
Programas utilizados: Power Point
Componente Curricular: Geografia
Objetivo: Conhecer a cultura nordestina, identificando as particularidades de cada estado desta região.
Desenvolvimento: Através da apresentação de Power Point, os alunos puderam conhecer alguns costumes e tradições que variam de acordo com cada estado da região nordeste, para complementação do assunto que já havia sido abordado em sala de aula e que através das ilustrações apresentadas nos slides tornou-se mais dinâmico. As atividades foram realizadas no próprio Power Point.

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ATIVIDADE III

Curso de Línguas: Espanhol
Professora: Ana Cláudia
Programas utilizados: Internet/MSN
Objetivo: Utilizar a Internet para dinamizar a aula de espanhol.
Desenvolvimento: A professora utilizou a Internet para realizar a pesquisa necessária para a complementação do caderno de atividades do curso, que solicitava o nome dos países da América que falam a língua latina. Após a realização desta atividade, a professora utilizou o MSN para se comunicar com os alunos em espanhol, onde ela fazia perguntas e os alunos respondiam e vice-versa.

Centro de Idiomas: "Languages for All"

Aqui em nossa escola funciona o Pólo 1 do Centro de Idiomas: "Languages for All" (Inglês e Espanhol) e assim como os professores das turmas do Ensino Fundamental e EJA, as professoras responsáveis pelo desenvolvimento deste projeto, também utilizam o Laboratório de Informática como um recurso a mais para o desenvolvimento de suas aulas.

Nesta semana, a professora Ana Cláudia (Espanhol), utilizou este Blog para realizar uma atividade diferente com seus alunos. Eles utilizaram o tradutor postado na barra lateral, para traduzir os textos para espanhol e assim poder realizar a atividade proposta.

Assunto: Vocabulário em espanhol

Curso: Espanhol / Professora: Ana Cláudia

Programas utilizados: Internet (Blog) e Word

Objetivo: Trabalhar o vocabulário em espanhol, através de textos traduzidos no Blog da escola.

Desenvolvimento: O blog da escola oferece um tradutor para os visitantes que necessitam traduzir os textos para outra língua. Os alunos do curso de espanhol, utilizaram este tradutor para traduzir os textos do blog para a língua em estudo e escolher a postagem que mais gostou. Após a seleção do texto, abriram o Word para colar e formatar o texto. No word, os alunos ainda puderam selecionar as palavras que não conheciam para trabalhar o vocabulário.

Todos os alunos do curso postaram um comentário no blog.

Conheça outros pólos do Centro de Idiomas: "Languagens for All" (Inglês e espanhol), que funcionam em outras escolas da Rede Municipal de Ensino de Campos dos Goytacazes:

• Pólo 1 - E. M. Profª. Vilma Tâmega
• Pólo 2 - E. M. Dr. Luiz Sobral
• Pólo 3 - E. M. Marechal Arthur da Costa e Silva
• Pólo 4 - E. M. José do Patrocínio
• Pólo 5 - E. M. Ângelo Faz
• Pólo 6 - E. M. Conselheiro Josino