Festa Julina

     Nosso Arraiá aconteceu no dia 08/07, a partir das 16h.

 

Tivemos a participação das diretoras, alunos, professores, funcionários e comunidade.

     A alegria contagiante marcou este dia de festa!

     Muita comida e brincadeiras (Boca do palhaço, pescaria, ...), além da tradicional quadrilha e apresentação musical dos alunos, foram os atrativos principais desta festa.

     Eta festa booooooa, sô! 

Veja todas as fotos clicando AQUI!

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

DST/AIDS

Programa Saúde na Escola

(Ação para orientação em DST/AIDS)

Recebemos ontem (06/07/2011), a partir das 18h, em nossa escola as Acadêmicas de Enfermagem da Faculdade Estácio de Sá: Layla Carregal, Eliane Azevedo e Dawilla Peçanha, para estarem orientando alunos e funcionários sobre doenças sexualmente transmissíveis e distribuindo panfletos explicativos e camisinhas.

A receptividade foi muito boa. Alunos e funcionários fizeram perguntas sobre o assunto, esclarecendo algumas dúvidas e recebendo por parte das acadêmicas orientações bastante significativas.

Confira:

  

 

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Entrega de boletins

Nós, da E. M. Professora Vilma Tâmega, recebemos os pais e/ou responsáveis para a entrega dos boletins do 1º Bimestre. 

Fizeram parte da organização e da entrega dos boletins, a diretora Rita de Cássia Sampaio, a O.P. Marluce Calil e os professores do 1º segmento do ensino fundamental.

Agradecemos a participação de todos e parabenizamos os pais e/ou responsáveis pela presença e pelo comprometimento com a educação de seus filhos!

Avaliação Externa

        Aconteceu em nossa escola no mês de Abril, a avaliação externa da 

Rede Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes.

A diretora Rita de Cássia Tavares Sampaio Pessanha e a Orientadora Pedagógica Marluce Calil, comemoram juntamente com os professores do 1º segmento: Elizabeth Chicralla (5A101), Rita de Cássia Linhares (5A102) e Alzira Kalil (5A103), os resultados obtidos pelo 1º segmento do ensino fundamental, parabenizando os alunos pelo empenho.

Turma: 5A 101

Turma: 5A 102

Turma: 5A 103

 Observando os gráficos comparativos podemos constatar que nossa escola, bem como as turmas avaliadas (5º e 9º ano), obtiveram um percentual de aproveitamento muito bom, o que comprova que caminhamos mesmo rumo à uma educação de qualidade, superando cotidianamente as dificuldades e trilhando o caminho do sucesso com alunos participativos e profissionais empenhados na busca pelo melhor.

Na maioria dos objetivos apresentados o rendimento da escola superou o da Rede e os das turmas, chegaram a alcançar 100% de aproveitamento em algumas questões, como por exemplo:

Turma: 5A 102

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Contação de História em Campos dos Goytacazes

Projeto explora o universo lúdico da literatura


Com o apoio cultural da Funarte e da Academia de Letras do Rio de Janeiro, eu e o escritor Omar Dawud levamos uma maleta de letras para mais uma etapa do nosso projeto, que acontece em escolas públicas dos municípios incluídos no Programa Territórios da Cidadania, do Governo Federal.


No evento, pretendemos explorar o universo lúdico da literatura, privilegiando a palavra, a imagem e a participação do público, o que faz da história ainda mais dinâmica.


No dia 26/04/2011, visitamos a Escola Municipal Professora Vilma Tâmega, em Campos dos Goytacazes (RJ), onde fizemos a leitura dramatizada do livro "Um garoto chamado Rorbeto", vencedor do Jabuti de 2006, escrito por Gabriel O Pensador.


Agradecemos à colaboração das diretoras Rita, Lívia e Sílvia. Sem elas, o evento não seria possível.


As próximas acontecerão na Escola Estadual Bairro Cubatão, em Cananéia (SP), no dia 3 de maio, e no Colégio Estadual de Itabuna Geral, em Itabuna (BA).

Fonte:Os desmandamentos (Leandro Leite Leocadio)

OFICINA LITERÁRIA

Projeto semeia novos escritores e leitores

Fonte:Os desmandamentos (Leandro Leite Leocadio)

Também com o apoio da Funarte e da Academia de Letras do Rio de Janeiro, no dia 26/04/2011, aconteceu mais uma etapa do nosso projeto, realizado em escolas públicas dos municípios incluídos no Programa Territórios da Cidadania, do Governo Federal.O objetivo da oficina é o estímulo à leitura, a criação e o desenvolvimento de novos públicos leitores. Para tanto, de forma lúdica e inovadora, o projeto vem realizando há 6 meses um ciclo literário gratuito, onde se misturam palestras, oficinas, saraus e concursos, buscando novas práticas e relações entre leitores e escritores. A intenção deste coletivo não é o de ensinar a ler nem a escrever, mas a gostar de ler e a gostar de escrever.Eu e o escritor Omar Dawud visitamos, desta vez, a Escola Municipal Professora Vilma Tâmega, em Campos dos Goytacazes (RJ), onde ministramos duas Oficinas Literárias: uma para a idade de 12 a 14 anos e outra para os alunos de 15 a 18 anos.Em cada oficina, serão escolhidos os 10 melhores textos produzidos pelos alunos. Após esse ciclo de visitas, todos esses textos serão publicados numa antologia produzida especialmente para fechar o circuito. Cada autor receberá gratuitamente 15 exemplares e cada escola terá direito a 30 exemplares – a serem distribuídos entre biblioteca, diretoria e professores.

Agradecemos a colaboração das diretoras Rita, Lívia e Sílvia. Sem elas, o evento não seria possível.

As próximas acontecerão na Escola Estadual Bairro Cubatão, em Cananéia (SP), no dia 3 de maio, e no Colégio Estadual de Itabuna Geral, em Itabuna (BA), no dia 6.

Leia mais na seção os desmandamentos

Nosso Arraiá

     

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Literatura de Cordel

Apresentação sobre a Literatura de Cordel

Aconteceu no dia 14/06/2011, às 19h, aqui em nossa escola, 

a apresentação dos trabalhos realizados pelos  alunos da EJA sobre a Literatura de Cordel.

Para esta ocasião foi convidada a Animadora Cultural, Salvadora para realizar juntamente com os alunos, professores, funcionários e a direção da escola, um momento de descontração e muita alegria.

 Foram apresentados os trabalhos dos alunos, cantigas de roda e uma palestra sobre o assunto.

Este evento foi organizado pelo Orientador Pedagógico: Jaimar Carvalho e pela Profª. Dirléia Rangel.

O mestre de cerimônia: Francisco Montezano, foi quem deu as boas vindas a todos, iniciando o evento  que teve ainda brincadeira de roda e lanche coletivo no final.

Agradecimentos especiais a Diretora Rita de Cássia T. Sampaio Pessanha e
aos professores e as suas respectivas turmas.

Não deixe de assistir!!!

Mais fotos!!!

Para ficar bem informado:


Literatura de Cordel é, como qualquer outra forma artística, uma manifestação cultural. Por meio da escrita são transmitidas as cantigas, os poemas e as histórias do povo — pelo próprio povo.

O nome de Cordel teve origem em Portugal, onde os livretos, antigamente, eram expostos em barbantes, como roupas no varal.

Conheça mais sobre a Literatura de cordel: ( Fonte: Arte Educação )

• Cordel e Cordelistas
• 

  Mais sobre literatura de cordel na web
• Métricas do cordel
• Xilogravura
• Gravuristas

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Cordel e Cordelista

• A doença do rico é a saúde do pobre, por Jota Rodrigues
• Encontro de Lampião com Kung Fu em Juazeiro do Norte, por Abraão Batista
• Ele viveu há três mil anos atrás, por José Severino Cristovão
• Dois glosadores: Azulão e Borborema, por João Ferreira de Lima
• Discussão de João Formiga com Francisco Parafuso, por Severino Borges da Silva
• Arrebenta Mundo, por João José da Silva
• Apolinário e Helena entre os laços do amor, por Apolônio Alves dos Santos
• ABC da saudade, por Luiz da Costa Pinheiro
• A vida de um grande folclorista brasileiro, por Rodolfo Coelho Cavalcante
• A peleja de Leandro Gomes com uma velha de Sergipe, por Leandro Gomes de Barros

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Mais sobre literatura de cordel na web

• Academia Brasileira de Literatura de Cordel
• Jornal de Poesia: Cordel e cordelistas
• Câmara Brasileira de Jovens Escritores: Literatura de cordel
• Cordel: Jóias da cultura popular
• Cordel: O jornal do sertão
• Casa de Rui Barbosa
• Teatro em cordel

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Música conteúdo obrigatório nas escolas municipais de Campos

Professores de arte e ofício, instrutores de banda, orientadores pedagógicos (OPs) e diretores das escolas da rede municipal se reuniram nesta quinta-feira (03) para conhecerem a lei nº 9.394, que diz que a música deve ser conteúdo obrigatório nas escolas municipais. Além de conhecer a legislação, os profissionais da educação iniciaram o planejamento para incluir a disciplina na grade curricular. A partir de agosto, os alunos das escolas municipais receberão aulas teóricas.

Fonte: Campos 24horas

Curso de Tecnologia Educacional

O Departamento de Inclusão Digital (DID) em parceria com o Departamento pedagógico da SMEC, abre incrições para o Curso de Tecnologia Educacional, em carater semi-presencial.

Ementa:

Apresentar subsídios que possibilitem a compreensão das novas tecnologias educacionais como ferramentas didático-pedagógicas no ambiente de aprendizagem.

Público Alvo: Todos os professores da rede municipal de ensino.

Carga Horária total: 120h

Sendo:

1 - 57 horas presenciais distribuídas em encontros semanais, às 6ª feira, das 18:30 às 21:30h.

2 - 63 horas a distância, sendo necessário que os inscritos tenham disponibilidade de 4h semanais e acesso a internet para elaboração das tarefas propostas, em ambiente virtual.

Local do curso: NTEM DID - SMEC

Início: 03 de Junho de 2011.

Período de Inscrição: 23/05/2011 a 31/05/2011

no DID

de segunda-feira à sexta-feira

das 9h às 17h.

Fonte: DID

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Simone Peixoto Gomes
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Vilma Tâmega no You Tube

A equipe, através do Departamento de Informação, Educação e Comunicação em Saúde IEC, esteve presente na Escola Municipal Vilma Tâmega no dia 17 de março de 2011 das 14h às 16:30h, ministrando mais uma palestra do projeto : " ALUNO VIGILANTE; PROFESSOR ATUANTE".

A palestra foi direcionada a alunos do ensino fundamental, de faixa etária entre 7 à 14 anos de idade.

Foram abordados vários temas: higiene pessoal, ambiental, alimentos, cuidados com a água, medicamentos, uso de produtos clandestinos. O objetivo da palestra foi levar informações sobre riscos a saúde que teve como tema HIGIENE ALIMENTAR; VIDA SAUDÁVEL.

Foi apresentada ainda a brincadeira do LUDO VIGILANTE onde foram feitas perguntas elaboradas com base na palestra onde os alunos jogavam um dado de material reciclado sobre um tapete também reciclado, informou a coordenadora do Projeto Vívian Lanunce Paes Fiuza.

Foram superadas as nossas expectativas pois os alunos foram bastantes participativos.

Ana Paula e Vivian Ministaram a referida palestra para os alunos.

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Simone Peixoto Gomes
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Professor do Laboratório de Informática Educativa

Qual é o papel do professor responsável pelo laboratório de Informática?

Nosso trabalho consiste em:

Planejar e elaborar atividades, de acordo com solicitações feitas pelos professores, dos conteúdos curriculares, utilizando como ferramenta o computador. Também auxiliamos nos projetos pedagógicos realizados pela Unidade Escolar trabalhando em parceria com os profissionais envolvidos. Com isso, estamos realizando um trabalho colaborativo, onde a participação de todos é fundamental.

Quando os alunos estão realizando as atividades no Laboratório de Informática, tanto o professor da turma quanto o professor de Informática auxiliam os mesmos na execução, tirando dúvidas sobre o conteúdo estudado e também do manuseio com o computador. Desta forma, o aluno desenvolve habilidades de Informática de uma maneira lúdica e agradável junto com a assimilação do conteúdo trabalhado.

Após a execução das atividades com os alunos, escolhemos as mais interessantes para expor no Blog. Assim, podemos colaborar com outros colegas de trabalho através da troca de experiências.

Seja você também um colaborador do nosso trabalho! Participe, opine, comente!!!

Retirado do Blog da E.M. Santa Terezinha: http://emsterezinha-informatica.blogspot.com/ - Por Isabéla e Sandra

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Feliz Dia das Mães!

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Dia do Trabalho - 1º de Maio

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Entrevista - IFF

Em novembro de 2010, recebi duas alunas do IFF para uma entrevista sobre a Informática na Educação e a utilização de Blogs. Hoje, fazendo "um passeio", pela Internet encontrei a entrevista dada, postada no Blog http://ifftec.blogspot.com. Nesta oportunidade pude dar algumas dicas de como se produzir um blog, inserir layouts e algumas ferramentas, além de poder tirar algumas dúvidas. Foi muito legal receber as alunas representantes da turma do primeiro período de Geografia do IFF.

Clique AQUI e confira a entrevista.

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Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Atividades on-line sobre a dengue

      Em tempos tão difíceis, onde o número de casos de dengue só vem aumentando, precisamos estar envolvendo nossos alunos em atividades que despertem para o combate do mosquito transmissor da doença, além de conhecer os meios de evitá-lo, eles precisam conhecer também os principais sintomas da dengue para orientarem os que precisarem a buscarem logo por um posto médico e assim evitar mais mortes. A criança pode ser uma grande colaboradora, no que diz respeito a transmitir seus conhecimentos e cobrar a atitude das outras pessoas. 

       A atividade abaixo foi realizada em um curso de HOTPOTAOES que fiz pelo NTE de Cruz Alta - RS, tive como parceira deste trabalho minha colega Sandra Viana da E.M. Santa Terezinha. Estou disponibilizando, aqui no blog, para nossos alunos e demais interessados para que possam testar seus conhecimentos sobre o assunto. Através destas atividades os alunos podem conferir suas respostas, também avaliar seus resultados e refazer a atividade. Vale a pena conferir!


Obs: Este é um teste!
         Estou testando um novo programa, que possibilita a utilização on-line do Hotpotatoes no Blog.

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Simone Peixoto Gomes
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Campos dos Goytacazes

Parabéns Campos dos Goytacazes!

28 de Março de 2011 - 176 anos