Cronograma do Seminário de Educação

Fonte: PMCG

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Simone Peixoto Gomes

Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Seminário Municipal de Educação - 2014

Educação realiza seminário para profissionais a partir de segunda

Por Thaís Tostes

O Seminário de Educação 2014, intitulado “Compartilhando saberes, linguagens e emoções”, começa nesta segunda-feira (3) e segue até sexta-feira (7), com uma programação que engloba várias palestras e minicursos, direcionados a profissionais que atuam na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (Smece). A abertura do evento será às 8h, no Trianon, quando haverá a palestra “A importância da afetividade na Educação Infantil”, ministrada por Jane Filipe.

Organizado pela Diretoria Pedagógica da Smece, o seminário desenvolverá as atividades em diferentes locais de Campos: no Teatro Municipal Trianon, na Universidade Salgado de Oliveira (Universo), no Instituto Federal Fluminense e na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

O evento também desenvolverá as palestras: “A didática do amor”, com Erik Penna; “A aprendizagem e o ensino em tempos de web”, com Isabel Parolin; e “Quem trabalha feliz, trabalha melhor”, com Augusto Dutra. "O seminário será muito importante porque oferecerá um momento de troca de conhecimento, feita entre profissionais de vários segmentos da educação municipal", comenta a diretora pedagógica da Smece, Giovana Brunetti.

O público-alvo do seminário é composto por professores, auxiliares de serviços gerais, merendeiras, auxiliares de secretaria, orientadores pedagógicos, diretores e vice-diretores das unidades escolares e animadores culturais. Os minicursos que integram a programação serão sobre diferentes áreas educacionais, como, por exemplo, Geografia, História, Ciências, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Educação Física e Artes Visuais.

- Queremos desejar a todos os profissionais um ótimo início de ano letivo. Que possam ser realizados muitos planos e sonhos que forem planejados por todos nós. Esperamos em parceria nos fortalecer para buscarmos realizar uma educação de qualidade - disse a secretária Marinéia Abude, lembrando que este ano, também, estarão participando profissionais aprovados no concurso público de 2012.

Confira a programação completa do Seminário de Educação.http://www.campos.rj.gov.br/exibirNoticia.php?id_noticia=23255

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Simone Peixoto Gomes

Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Calendário 2014

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Gestores tomam posse

Deus os abençoe, dando-lhes força, coragem, saúde, competência, fé e tudo mais que vocês precisarem nesta nova caminhada da vida de vocês e da nossa escola.

Sejam bem-vindos!

Diretor: Jaimar Carvalho

Vice-diretor: Sérgio Thompson

Fonte: SMECE

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Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Feliz Ano Novo!

Que as bênçãos de Deus sejam derramadas sobre a sua vida durante os 365 dias deste ano que está prestes a iniciar.

Saúde, paz, amor, compreensão, respeito e fé para todos.
Desejamos a todos um ANO NOVO cheio de realizações.

Eleição de diretores

Eleição de diretores de creches e escolas acontece hoje

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Por Jualmir Delfino

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes realiza nesta segunda-feira (09) eleição de diretores de creches e escolas da rede municipal. As votações começaram às 10h e prosseguem até às 17h, em 240 unidades, com exceção para unidades de classificação D e E. Nas escolas onde funcionam o Ensino de Jovens e Adultos (EJA), a votação funcionará até às 20h, já que os alunos deste programa trabalham durante o horário de expediente comercial. 

Fonte: PMCG

Vida e obra de Nilo Peçanha

O espetáculo de autoria do dramaturgo e jornalista Winston Churchill e música de Átila Carvalho foi encenado nas escadarias da Casa de Leis

Na noite da última quarta-feira (27 de novembro), foi encenada nas escadarias da Casa de Legislativa, a peça “A peleja do Doutor Nilo Peçanha contra o Dragão da Ignorância”. De autoria do dramaturgo e jornalista Winston Churchill e música de Átila Carvalho, a peça contou a vida de Nilo Peçanha, único campista e primeiro negro a assumir a Presidência da República. 

Ainda segundo Churchill, Nilo tem uma história interessante porque foi o primeiro negro e homem de origem simples a ser presidente da República. “Ele era menosprezado pelas elites de Campos que o tratavam como “o mestiço de Morro do Coco”, numa alusão às suas origens”, disse.

Em seu governo, Nilo Peçanha restaurou o Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio e incentivou a policultura, com o objetivo de diminuir a dependência econômica do país. Em 1910 criou o serviço de proteção ao índio, sob a direção de Cândido Rondon.

A PELEJA DO DR. NILO PEÇANHA CONTRA O DRAGÃO DA IGNORÂNCIA

Estivemos lá. Turmas da I, II, IV e V fases da EJA

 

Outras fotos: (Foto: JTV) - Leia Mais

Jornal Terceira Via Online 

 

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Simone Peixoto Gomes

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Sistema Muscular

26/2013 

Assunto: Sistema Muscular

Ano escolar: 8º ano /Turmas: 8A 101,102, 103 e 104/ Professora: Mônica

Programa utilizado: VLC Media Player e Hot Potatoes

Objetivos:Reconhecer a importância do sistema muscular para mobilidade e força do corpo humano.

Desenvolvimento: Utilizando o vídeo abaixo, a professora deu início a aula, discutindo o assunto e solicitando aos alunos que realizassem a atividade proposta que foi criada no Hot Potatoes.

VÍDEO:

HOT POTATOES:

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Sistema Nervoso

25/2013 

Assunto: Sistema Nervoso

Ano escolar: 8º ano /Turmas: 8A 101,102, 103 e 104/ Professora: Mônica

Programa utilizado: VLC Media Player e Hot Potatoes

Objetivos:Reconhecer a importância do sistema nervoso para o controle do corpo humano.

Desenvolvimento: A professora iniciou a aula com os vídeos explicativos, utilizando as atividades no Hot Potatoes para reforçar o assunto e tirar as dúvidas existentes.

VÍDEOS:

HOT POTATOES 

( 3 atividades - clique nas setas para avançar para o próximo exercício)

ATIVIDADE ON LINE:  Quiz do Sistema Nervoso

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Seasons

24/2013 
Assunto: Seasons
Ano escolar: 6º ano/Turmas: 6A 101 e 102/Professora: Rosemary Matias
Programas utilizados: Hot Potatoes, Editor de Apresentação e Internet
Objetivos:Identificar as estações do ano e classificar corretamente as imagens, de acordo com as características de cada uma delas.
Desenvolvimento: Utilizando as atividades no Hot Potatoes e no BrOffice impress, os alunos tiveram a oportunidade de revisar o assunto.

HOT POTATOES:



APRESENTAÇÃO: (Esta apresentação foi criada por mim, com o objetivo de ser utilizada caso a Internet não funcionasse, ou caso não conseguisse carregar as páginas selecionadas para este assunto - o que realmente aconteceu.)

INTERNET:

Atividade 01
Atividade 02 (em Português)
Atividade 03

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Prepositions Exercises

23/2013 
Assunto: Prepositions exercises
Ano escolar: 6º ano/Turmas: 6A 101 e 102/Professora: Rosemary Matias
Programas utilizados: Hot potatoes
Objetivos: Identificar as principais preposições e aplicá-las corretamente;
Desenvolvimento: Utilizando as atividades criadas no Hot Potatoes, os alunos puderam rever o assunto, sob a orientação da professora.

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Sistema Esquelético

22/2013 

Assunto: Sistema Esquelético

Ano escolar: 8º ano /Turmas: 8A 101,102, 103 e 104/ Professora: Mônica

Programa utilizado: VLC Media Player e Internet

Objetivos:Reconhecer a importância do sistema esquelético, identificando os principais ossos do corpo humano.

Desenvolvimento: A professora trouxe para a sala um esqueleto para ser analisado com os alunos, chamando a atenção para a formação e importância do mesmo. A seguir os alunos assistiram vídeos com informações sobre o assunto e realizaram as atividades propostas. 

Vídeos:

Atividades On-line:

Exercício 1 - Múltipla escolha

Exercício 2 - Cruzadinha

Exercício 3 - Cruzadinha

Complemento Verbal

Atividade: 21/2013
Assunto: Complemento Verbal
Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 102 e 103 /Professora: Cláudia Márcia Sales
Programa utilizado: Editor de Apresentação
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Objetivo: Identificar os complementos verbais, destacando os objetos diretos e indiretos das orações.

Desenvolvimento: Esta apresentação foi utilizada pela professora como forma de revisar o conteúdo trabalhado em sala de aula, para que os alunos pudessem tirar as suas dúvidas e realizar as atividades.

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Interpretação de imagens

20/2013 

Assunto: Interpretação de imagens

Ano escolar: 7º ano /Turma: 7A 101 e 103 /Professor: Cláudia Sales

Programa utilizado: Editor de planilha

Componente Curricular:Língua Portuguesa

Objetivo:Observar as imagens e interpretá-las, respondendo as questões propostas.

Desenvolvimento: Utilizando o BrOffice.org Calc (Editor de planilhas), foi criada a atividade proposta para que os alunos pudessem observar as imagens indicadas e analisá-las, estabelecendo comparações e criando opiniões sobre o que elas representam.

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Grandes Museus Brasileiros em 3D

Visando a ampla divulgação e promoção dos museus brasileiros e de seus acervos foi iniciado  em 2008 o desenvolvimento de projetos de visitação virtual a diversas instituições culturais.

O modelo de visitação possibilita o internauta  “entrar” no espaço a ser experienciado, além de brincar e jogar. Um videogame do mundo real com conteúdo educativo.

No site: Era Virtual Museus, é possível visitar e explorar alguns museus do Brasil.

Feliz dia dos profesores

O dia foi ontem, mas como somos imprescindíveis, podemos comemorar sempre.

Remo

  Treino do Clube de Natação e Regatas Campista

Sábado às 8h

Café da manhã

 

Nossos alunos (todos da turma 8A103):

- Gregório 

- Juliana

- Thainá

- Maria Eduarda

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A vida no campo de concentração

19/2013 

Assunto: A vida no campo de concentração

Ano escolar: 9º ano /Turma: 9A 101, 102 e 103 /Professor: Cristiane Rabelo

Programa utilizado: Vídeos, Internet e Editor de Texto

Componente Curricular:História

Objetivo:Identificar como acontecia a vida nos campos de concentrações durante o período do Holocausto.

Desenvolvimento: Iniciamos a aula com dois vídeos com os melhores momentos dos filmes: "A lista de Schindler" e "O menino do pijama listrado", após a visualização de cada vídeo, a professora fez um período de reflexão e discussão sobre eles. A  etapa seguinte foi uma atividade de pesquisa e leitura sobre o assunto na Internet, para que os alunos pudessem se colocar como repórteres e ,no Editor de Texto, fazer denúncias sobre os campos de concentrações. 

Vídeos:

 

A lista de Schindler

O Menino do Pijama Listrado

Predicado Verbal e Nominal

18/2013 

Assunto: Estudo do predicado

Ano escolar: 7º ano /Turma: 7A 101 e 103 /Professor: Cláudia Sales

Programa utilizado: Editor de apresentação

Componente Curricular:Língua Portuguesa

Objetivo:Identificar o predicado verbal e nominal;

Desenvolvimento: Através da apresentação dos slides, a professora revisou o conteúdo, solicitando que as atividades fossem realizadas e as dúvidas tiradas paralelamente a execução dos exercícios. Esta aula foi utilizada com revisão para a avaliação de Língua Portuguesa.

 

Folclore

17/2013 

Assunto: Folclore

Ano escolar: 6º ano /Turma: 6A 101 e 103 /Professor: Maiza

Programa utilizado: Internet e Editor de apresentação

Componente Curricular:Arte

Objetivo:Identificar as principais formas de manifestação do folclore campista e  do folclore brasileiro.

Desenvolvimento: A professora orientou os alunos a abrirem a apresentação sobre o Folclore Campista, chamando a atenção deles para os costumes do nosso povo. Em seguida, os alunos acessaram a apresentação sobre o Folclore Brasileiro, complementando o que tinham visto e discutido anteriormente, eobservando outras formas de manifestações culturais. Como exercício utilizaram atividades on line, em páginas previamente selecionadas pela professora de informática, com o objetivo de enriquecer o assunto e fixar o que foi visto.

Folclore campista

Atividades on-line

(Clique na imagem) 

  

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