Divulgação do Dia da Família na Escola

Cartaz apresentado aos alunos

Professores e alunos

Parabéns para a OP - Tânia Vasconcelos

Comemoração do aniversário da OP - Tânia Vasconcelos

Dia da família na escola

 Data: 25/10/2012

Horário: 8h às 21h ( 1º, 2º e 3º turnos)

Programação:

• Oficina de cartão de Natal - Professores de Arte
• Alongamento e campeonato de xadrez - Professores de Educação Física
• Corte de cabelo - Profissionais da área
• Maquiagem - Alunas da escola
• Stand: Vida e obra de Jorge Amado - material informativo
• Desfile - eleição da mais bem caracterizada Gabriela
• Concurso de plantas decorativas
• Apresentação de musicais

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Humor e Texto Teatral

32/2012 

Assunto: Humor e Texto teatral

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101 e 102 /Professora: Elba Stellet

Programa utilizado: Power Point e Windows Media Player

Componente Curricular: PPT

Objetivos: 

• Identificar os tipos de textos humorísticos;
• Reconhecer o texto dramático.

Desenvolvimento: A professora começou a aula mostrando imagens e informações sobre os diferentes tipos de textos, comentado-os separadamente. A seguir foi apresentado um texto teatral, do qual os alunos realizaram uma atividade de interpretação. Para ilustrar o assunto foram apresentados dois vídeos humorísticos que retratam a vida real.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

PAZ

31/2012

Assunto: Paz pela Paz
Ano escolar: 6º, 7º, 8º e 9º ano /Turmas: 6A 102 e 104, 7A 101, 102 e 103, 8A 103, 9A 101 e 102 /Professora: Maria Clarice
Programa utilizado: Power Point e Windows Media Player
Componente Curricular: Ensino Religioso
Objetivo: Identificar as formas de promover a paz, reconhecendo a importância desse sentimento para uma boa convivência com nossos semelhantes.
Desenvolvimento: Foi apresentado pela professora um vídeo de Nando Cordel, com a música: "Paz pela paz" e a partir da letra da música os alunos puderam realizar as atividades propostas e produzir um texto sobre o significado da paz em sua vida.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Região Sudeste

30/2012 

Assunto: Região Sudeste

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 103 e 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point, SOFTWARES educativos

Componente Curricular: Geografia

Objetivos:

• Identificar as principais características geográficas da Região Sudeste;
• Estabelecer relações econômicas e sociais entre as demais regiões, reconhecendo a Região Sudeste como a região mais populosa e rica do país.

Desenvolvimento: Através da utilização de mapas e fotos, a professora chamou a atenção dos alunos para o assunto, destacando a região estudada das demais regiões do Brasil. Esta aula foi elaborada no Power Point, contendo as informações e as atividades. Para complementar o assunto trabalhado, os alunos puderam jogar: GEOMAPA e MAPAKIDS, dois softwares instalados nos computadores com este objetivo.

JOGOS:

1- GEOMAPA

2- MAPAKIDS

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

É primavera!

Primavera (Tim Maia)
Quando o inverno chegar
Eu quero estar junto a ti
Pode o outono voltar
Eu quero estar junto a ti
Porque (é primavera)
Te amo (é primavera)
Te amo, meu amor
Trago esta rosa (para te dar)
Trago esta rosa (para te dar)
Trago esta rosa (para te dar)
Meu amor...
Hoje o céu está tão lindo (sai chuva)
Hoje o céu está tão lindo (sai chuva)

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Simone Peixoto Gomes 

Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Sujeito e predicado

29/2012

Assunto: Sujeito e Predicado
Ano escolar: 7º fase / Turmas: 7A 102 e 103 / Professora: Cláudia Sales
Programas utilizados: Power Point
Objetivos:

• Identificar o sujeito e o predicado em uma oração;
• Reconhecer e classificar os tipos de sujeito.

Desenvolvimento: Os alunos utilizaram o Power Point para realizar as atividades propostas, inciando a atividade a partir de uma história em quadrinhos. Logo em seguida os exercícios a serem realizado foram o de classificar os sujeitos e reconhecê-los nas orações e  destacar os predicados.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Artrópodes

28/2012 

Assunto: Artrópodes

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Mônica

Programa utilizado: Power Point e Hot Potatoes

Componente Curricular: Ciências

Objetivo: Classificar os artrópodes  de  acordo com as suas principais caraterísticas;

Desenvolvimento: Utilizando várias imagens que ilustraram com riqueza o assunto proposto, os alunos puderam identificar os artrópodes, suas principais características e diferentes classificações. A professora explorou a apresentação de Power Point, chamando a atenção dos alunos para os detalhes e para as ilustrações. As atividades referentes a este assunto foram realizadas no Hot Potatoes.

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Os Equinodermos

27/2012 

Assunto: Equinodermos

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Mônica

Programa utilizado: Power Point e Windows Media Player

Componente Curricular: Ciências

Objetivo: Identificar os equinodermos e suas principais caraterísticas;

Desenvolvimento: A partir de uma apresentação de Power Point, a professora foi apresentando o assunto, chamando a atenção dos alunos para as imagens e as principais caraterísticas destes animais marinhos. O assunto foi complementado por um vídeo baixado do You tube. As atividades foram realizadas na própria apresentação.

Esta apresentação foi baixada da Internet (www.cnsn.com.br) e adaptada para atender a realidade das nossas turmas de 7º ano. Nela acrescentei fotos tiradas por mim (Simone - Profª. de Inclusão Digital), vídeo baixado do You tube e atividades para os alunos reforçarem o que aprenderam.

Vídeo:

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Entrega de boletins

Aconteceu, hoje, em nossa escola mais uma entrega de boletins aos pais e/ou responsáveis. 

Com um atendimento individualizado pela direção, Orientadora Pedagógica e professores, todos se colocando à disposição dos pais e/ou responsáveis para um melhor atendimento e integração dos mesmos com a escola, foram tiradas as possíveis dúvidas e trataram da vida escolar de cada aluno de forma especial.

Espaço urbano e espaço rural

26/2012 

Assunto: Espaço urbano e rural

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Geografia

Objetivos:

• Identificar as principais características dos espaços em que vivemos.
• Estabelecer relações econômicas e sociais entre os diferentes espaços.

Desenvolvimento: Através das observações e das imagens apresentadas, a professora foi estabelecendo, juntamente com os alunos, as comparações sobre as características predominantes em cada espaço.Paralelamente às explicações as atividades foram sendo realizadas na própria apresentação de Power Point.

Reino Protista

25/2012

Assunto: Reino Protista
Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Mônica
Programa utilizado: Power Point, Hot Potatoes e Excel
Componente Curricular: Ciências
Objetivo: Identificar as principais espécies que formam o reino protista e suas características.
Desenvolvimento: A aula foi dada pela professora Mônica, através da apresentação do Power Point, de forma que os alunos puderam ver as imagens, assistir os vídeos que complementaram o assunto e utilizar as informações, para realizar as atividades criadas pela professora do laboratório de Informática, que utilizou como recursos o Hot Potatoes e o Excel. Os alunos realizaram todas as atividades, aproveitando a oportunidade para revisar o conteúdo e tirar possíveis dúvidas.

Demonstratives pronouns

24/2012  
Assunto: Demonstratives Pronouns ( This/That)
Ano escolar: 6ºano /Turmas: 6A101,102 e 103 /Professora: Rosemary
Programa utilizado: Power Point.
Componente Curricular: Inglês
Objetivo: Aplicar corretamente, nas frases os pronomes demonstrativos: this e that.
Desenvolvimento: A professora utilizou as explicações contidas na apresentação de Power Point para rever o assunto com os alunos. Os exercícios foram realizados na própria apresentação e corrigidos pontualmente de forma a esclarecer qualquer dúvida surgida. 

Family

23/2012  
Assunto: Family
Ano escolar: 6ºano /Turmas: 6A101,102 e 103 /Professora: Rosemary
Programa utilizado: Power Point.
Componente Curricular: Inglês
Objetivos: 

• Identificar as pessoas que integram uma família, reconhecendo a importância do papel de cada um.
• Exercitar a escrita dos nomes das pessoas da família em inglês. 

       
Desenvolvimento: As pessoas que integram uma família foram apresentadas aos alunos através do Power Point e para o exercício foi proposto um caça-palavras onde puderam exercitar a atenção e a escrita dos nomes em inglês.

Animals

22/2012  
Assunto:Animals
Ano escolar: 6ºano /Turmas: 6A101,102 e 103 /Professora: Rosemary
Programa utilizado:Hot Potatoes e Power Point.
Componente Curricular: Inglês
Objetivo: Identificar os animais, passando seus nomes do Inglês para o Português.         
Desenvolvimento: Através do Power Point, os alunos viram os animais apresentados, seus nomes em inglês e em português e exercitando os conhecimentos adquiridos, realizaram o exercício de associação no próprio Power Point. 

Folclore

21/2012  

Assunto: Folclore

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 101 e 103/ Professora: Maiza

Programa utilizado: Power Point 

Componente Curricular: Arte

Objetivos: 

• Reconhecer a importância do folclore para a preservação da cultura do povo brasileiro;
• Conhecer as principais características do folclore brasileiro nas suas diferentes formas, de acordo com as diferentes regiões do país.
• Resgatar , vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira;

Desenvolvimento: A aula foi montada no Power Point, através da apresentação que a professora Maiza disponibilizou e que veio da SMEC. De acordo com os objetivos a serem alcançados através desta aula, algumas modificações foram feitas pela professora de Inclusão Digital, além da elaboração das atividades para reforço do assunto.

Voleibol

20/2012 

Assunto: Voleibol

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 101, 105 e 106/ Professora: Dorinha

Programa utilizado: Power Point e Windows Media Player

Componente Curricular: Educação Física

Objetivos: 

• Identificar os principais fundamentos do voleibol;
• Reconhecer o voleibol como um esporte de agilidade e resistência, que desenvolve coordenação visual e motora. 
• Identificar a filosofia olímpica de vida, o olimpismo e as suas principais características.

Desenvolvimento: Através da apresentação de Power Point, a professora iniciou a aula sobre voleibol.  Para fechar o conteúdo foram exibidos dois vídeos baixados do youtube, com o objetivo de mostrar na prática como acontece um jogo oficial de voleibol, os principais fundamentos e a história do voleibol. 

Vídeos:

Volta às aulas

Estamos de volta!

2º Semestre do ano letivo de 2012.

"A performance de hoje é um produto do aprendizado do passado. A performance de amanhã é um produto do aprendizado de hoje." -- Bob Guns

Que o nosso recomeço seja muito proveitoso para todos!

Recesso Escolar

Estamos  em recesso escolar.

Aproveitem bem este tempo para descansar e retornar com alegria para concluir o ano letivo 2012.

Volta às aulas em 30/07/2012

02 de Julho - Dia do Bombeiro

No dia 02 de julho comemora-se o dia do bombeiro, uma corporação da Defesa Civil que se encontra diretamente ligada à Polícia Militar.

A data foi decretada oficial no Brasil no ano de 1954, e hoje já somam cento e cinquenta e dois anos de existência.

Os primeiros registros dos serviços do Corpo de Bombeiro no Brasil surgiram no ano de 1856, quando o imperador D. Pedro II assinou um decreto que caracterizava a diminuição dos incêndios.

Hoje em dia podemos acessar o corpo de bombeiros através do telefone 193, um número que atende localidades de todo o país. Mas esse número deve ser preservado de trotes e brincadeiras de mau gosto, pois podem atrapalhar no salvamento de vidas que estejam em perigo.

A profissão de bombeiro é muito bonita e deveria ser mais valorizada, pois colocam suas vidas em perigo para salvar a vida de outras pessoas.

Fonte:Brasil Escola

Cultura Afro-brasileira

19/2012 

Assunto: Cultura Afro-brasileira

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 6A 102, 7A 101 e 103/ Professora: Maiza

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Arte

Objetivo:Identificar os principais legados da cultura afro que permeiam a nossa cultura.

Desenvolvimento: Esta aula surgiu da união de várias apresentações de Power Point criadas pela Coordenadora de Arte da SMEC, Jane Rangel. Adaptando imagens e apresentação de fotos da cultura afro, a professora de informática enriqueceu o assunto, acrescentando também atividades que abordaram o que foi visto. A professora Maiza, utilizou a apresentação para expor o assunto e rever conteúdos, de forma a avaliar os conhecimentos dos alunos, logo após a aula, através de um teste escrito.

Tribus de I'OM por Hans Silvester - Fotos

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Regiões do Brasil

18/2012 

Assunto: Regiões do Brasil

Ano escolar: 7º ano /Turmas: 7A 101, 102, 103 e 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Geografia

Objetivo:Identificar as regiões brasileiras e suas principais características.

Desenvolvimento: A partir do Mapa do Brasil, a professora foi apresentando as regiões brasileiras, chamando a atenção para as suas principais características. O exercício foi realizado no próprio Power Point e a seguir foi realizado um jogo onde os alunos puderam identificar no mapa a localização dos Estados do Brasil.

O jogo realizado pelos alunos foi instalado nos computadores através de um CD da MICROKIDS,

mas on-line existe um muito parecido que estou disponibilizando o link AQUI. 

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Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Orientação e Localização

17/2012 

Assunto: Orientação e localização

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 104 /Professora: Clara Margarete

Programa utilizado: Power Point

Componente Curricular: Geografia

Objetivo:Identificar meios de orientação.

Desenvolvimento: Esta aula foi realizada com o objetivo de rever o conteúdo dado na sala de aula. Os alunos puderam revisar tudo o que já foi estudado anteriormente e realizar as atividades propostas com o acompanhamento e intervenção da professora, tirando as dúvidas e corrigindo os possíveis erros.

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital

Ortografia

16/2012 

Assunto: Ortografia (Mau/mal, x/ch, m/n, onde/aonde)

Ano escolar: 6º ano /Turmas: 6A 101, 102 e 103 /Professora: Aline

Programa utilizado: Power Point, Windows Media Player, Hot Potatoes

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos:

• Escrever corretamente as palavras, de acordo com as regras da Língua portuguesa.
• Auxiliar o aluno no desenvolvimento da escrita.

Desenvolvimento: Utilizando o power Point como recurso, a professora foi apresentando os exercícios, corrigindo-os paralelamente, tirando as dúvidas e interferindo quando necessário. Do próprio Power Point sobre o assunto, os alunos tiveram a oportunidade de realizar outras atividades através dos links criados pela professora de informática, levando-os  ao vídeo (x ou Ch), ao Hot Potatoes (Mau/Mal) e ao jogo (Power Point: X ou Ch). As atividades on line propostas para M ou N, não foram realizadas por falta da internet, que apesar de terem sido linkadas e salva a pasta completa, o exercício não abriu sem a internet como pensávamos que iria acontecer.

                                                               Vídeo: X ou CH

Exercício:  X ou Ch
(Pode ser realizado on-line. Basta clicar nas opções apresentadas e ver o resultado)

Postado por:
Simone Peixoto Gomes
Profª. do Projeto de Inclusão Digital